为提高学生构建与提升体系化的目标力，淬炼心性与担当，做好学业生涯规划，6月，淬炼·国际商学院2019级辅导员董英俊、张英、王军御老师分别在腾讯会议召开主题为“学生目标力”的培养座谈会，通过学生困惑解析、调查实验、启发与讨论、生涯规划的确立等环节聚焦淬炼学子目标力的培养。

董英俊老师以问题为导向，向大家了解当下阶段的困惑，经过同学们的分享发现，有一部分同学对未来有目标，但比较模糊；一部分同学对未来比较困惑，甚至没有目标。对此，董老师给出自己解析：“这是大家在现阶段都会面临的一个“通病”。我要去哪里？我要如何去？其实这种困惑和迷茫就是无法把握和正确处理现在的生活和未来的职业发展。”

王军御老师针对学生目标力缺乏隐藏的诸多问题，以调研、头脑风暴、案例分析的形式展开，深刻剖析了当代青年大学生职业目标力缺乏的原因。随后，王老师以结果为导向，从自我职业分析、自身因素、外部环境三方面给同学们提出建议，首先确定自己的目标取向，明确自己想要成为一个什么样的人，再确定自己的能力取向和人生道路，最后确定自己机会取向和发展计划。根据三方面的综合分析选择道路，确定发展计划，最终确定自己的最佳生涯路线。

张英老师在座谈会中强调诚实守信是每个学生应遵守的准则，拥有一个良好的学习环境，积极向上的学习氛围，正气凛然的学风，是做到诚信考试的第一步，要求同学们在考试中遵守学校规章制度，并组织同学们围绕“诚信考试光荣，作弊违纪可耻”进行了深入的讨论、交流与教育，各班学委也纷纷表示要带领班上同学做好期末复习工作，让同学们知道平时积累的重要性，也警示了同学们要理性对待考试，做到诚信应考，发挥出自己的真实水平。

通过座谈会，同学们能够从多维角度认识学业规划问题，学会构建与提升体系化的目标力，希望每一位同学都可以在未来阶段中能够科学定位，避免盲目，走好学业生涯第一步，在后疫情时代下的中国故事中受教育、长才干、做贡献。

（淬炼·国际商学院供稿）