为深入落实山西省教育系统“健康第一”工作部署，将生命安全与健康教育融入育人实践，切实提升学生应急避险与自救互救能力，10月28日，由晋中信息学院学生处与益救社共同举办的生命“救”在手中——外伤急救实操实训活动，在多功能报告厅举行。活动分为常见体外创伤、烧烫伤处理、猫狗咬伤抓伤及骨折包扎等校园常见意外伤害，以理论讲解+示范演示+现场互动+现场纠错的沉浸式模式，带领全校学生完成了一次从“不敢救”到“我会救”的能力跨越。这是学校在前期心肺复苏与海姆立克法全员培训基础上，将急救教育向日常意外伤害场景的又一次精准延伸。

今年，山西省教育系统落实“健康第一”的工作部署，强化生命安全与健康教育。晋中信息学院持续践行这一育人理念，此前已依托素质拓展课程开展心肺复苏、海姆立克法急救培训，本次外伤急救实训是该体系的补充，聚焦骨折、烫伤、动物致伤等校园常见意外。校园意外伤害突发多发，不少学生急救知识不足，容易盲目施救。本次实训立足校园场景，以规范化实操培训补齐救护短板，帮助学生掌握急救技能，把知识转化为应急处置能力，在实践中学会担当、收获成长。

从涂抹牙膏到冲脱泡盖送，在纠错中重建急救认知

理论讲解环节，益救社骨干没有停留在照本宣科。讲止血方法时，特别强调要在近心端止血而非远心端处；讲骨折包扎时，重点拆解了判断—固定—悬吊—搬运的处置链条，现场用卷式夹板与三角巾演示八字形、螺旋包扎手法，反复强调松紧适度的分寸感；讲解烧烫伤时，直接对准了生活中流传甚广的土办法——涂抹牙膏、酱油等，逐一剖析其危害，并完整示范了冲、脱、泡、盖、送五步法，也向学生们分别介绍了不同程度的烧伤处理方法；讲猫狗咬伤时，以亲身经历强调不可有侥幸心理，一定要及时前往医院就诊。同时严肃纠正了用嘴吸吮伤口这一危险误区。每一个知识点的展开，都伴随着一个错误做法的拆解与一个正确动作的建立。

随后在实操环节中，让学生们分批上台围在模拟假人与急救教具前进行练习。有同学第一次拿起三角巾时手忙脚乱，悬吊的角度怎么都不对；有同学在绷带缠绕时用力过猛，被指导人员提醒太紧会影响血液循环。益救社成员与工作人员全程俯身纠错，把每一个偏移的手法扳回标准位置。活动结束后，一位参与实操的同学感慨：“看示范觉得不难，自己上手才知道，包扎的松紧、冲洗的时间、消毒的顺序，差一点都不一样。”

完满教育视野下的“生命素养”

这场实训的深层逻辑，与晋中信息学院完满教育的育人追求一脉相承。本次活动坚持实践育人，跳出单纯理论宣讲，转而将目光放在实际的操作中，将急救知识与生命教育有机融合，切实强化学生的生命意识与应急素养。当一名学生在模拟假人前反复练习绷带包扎，直至动作从生涩变得利落，他所获得的不仅是一项技能，更是一种在他人需要时敢于伸手的底气。

活动尾声，工作人员回收清点急救器材，学生们有序签退离场。但那些被反复纠正的手法、被认真澄清的误区、被亲手完成的包扎步骤，会留在他们日后的生活现场。下一步，学校将持续完善应急救护教育体系，推动外伤急救培训与心肺复苏、海姆立克急救法培训衔接，并将其纳入常态化安全教育安排，探索覆盖更多书院、学院和年级，让“人人学急救、急救为人人”成为校园安全建设的重要底色。