5月13日，在智能工程学院2026年家长开放日里，“家访”的现场被搬进了校园更深处。传统的家访，往往是辅导员们到学生家里了解学生的成长背景；而这一次，学院选择打破家校之间的那道无形围墙，让家长们走进各自孩子的“专属板块”，开启更有方向感的深度沟通。一场更真实、更滚烫的教育相拥，从单向到双向的家校对话，正在这里悄然发生。
曲小烨：从“懂事的孩子”到“敢拼的队长”
家长开放日当天，辅导员张敬美老师与闫星宇老师一起，陪着曲小烨的家长，在校园里慢慢聊了很久。在爸爸妈妈眼里，小烨从小就是个乖巧懂事、孝顺体贴的孩子。可说起运动，家长只记得她“爱跑爱跳”，那不过是孩子天性的活泼罢了。直到闫老师讲起篮球联赛的赛场——那个在对抗中敢打敢拼、在关键时刻沉着从容的女孩，那个和队友并肩作战、一路拼到亚军的队长，家长才第一次“看见”了女儿的另一面：在汗水里咬牙坚持，在疲惫中不肯低头。赛场上沉淀下来的那份毅力和乐观，早就悄悄流进了她的学习与班级工作里，让她比从前更加从容、坚定。从“懂事的孩子”到“敢拼的队长”，父母读懂了女儿青春里那个不曾被看见的侧面。家校之间，往往就隔着这一场“看见”。
马皓博：那个沉默的男孩，悄悄长成了别人的光
宿舍里，国画老师陪着马皓博的家长以及和他朝夕相处的室友们坐在一起。家长坦言，孩子在家性格内向、话不多。当初听说他要当班长，心里忍不住担心：会不会耽误学业？他扛得住吗？可室友们却笑着接过了话：“他总在为班级奔波，大家都看在眼里，也都认可他。”从家庭经济困难认定的那一次次熬夜核对，到共享厨房活动的统筹复盘。马皓博从刚入学时那个手足无措的新生，一步一步，变成了同学们口中“最靠谱的带头人”。他把这份“被依靠”的模样，轻轻地交还给家长，那个在家沉默寡言的男孩，早已在学院里，悄悄长成了别人的光。
冯禹锟：内向不是边界，他是团队的“定心丸”
智造社实验室里，国画老师和冯禹锟的父母围坐在一起，像聊自家孩子一样，聊起了这个沉默却热爱科创的大男孩。父母原本只知道，孩子从小痴迷科创，安安静静的，在家很少主动说些什么。可令他们意外的是，不止从老师口中，从孩子的队友那里，他们也了解到了一个更完整的冯禹锟——去年盛夏，备战“西门子杯”的那些日子。酷暑里，设备一次次失败，有人想放弃，是冯禹锟坚定地说：“学到真本事，就是最大的收获。”后来调试又遇瓶颈，他没有半句抱怨，而是主动分工协作，带着大家逐项排查。最终，他拿下了个人奖和团队三等奖。在学院里，他既有那股不服输的韧劲，更懂得把团队扛在肩上。从“内向的大男孩”到“团队的定心丸”，一份纯粹的热爱，在学校的土壤里，慢慢长成了沉甸甸的力量。
武晋毅：镜头后，热爱在发光
在武晋毅母亲的记忆里，孩子只是“喜欢摆弄相机”，像许多男孩一样，有一个有点费钱的小爱好。可部门指导老师张新愉却认真地讲起他在部门活动中的模样——从构图到光线，每一次拍摄任务都认真对待，进步肉眼可见。辅导员张程程老师轻声告诉家长：“他在学院不仅态度端正、责任心强，更在学生组织里，找到了一个愿意为之钻研、为之发光的方向。”这一席倾心交谈，让妈妈看见了原来那个在家沉默少言、只爱摆弄相机的少年，在校园里早已是能独当一面的主心骨。这一次，妈妈终于看见了镜头背后的另一个他。
王锦权：从厨房到讲台，书院里走出的“厨神”团支书
箕城书院的午后，空气里带着淡淡的书香。辅导员姜宇萌和王锦权的父母坐在一起，像翻开一本成长的书，细数这一年来孩子的蜕变。入学时，他竞选了团支书。一点一滴扛起班级的思想引领工作，细致、沉稳，从不张扬。可父母却感慨地说：“这孩子从小内向，真没想到上了大学能当班委，还变得这么有担当。”更让父母意外的是，在书院厨神争霸赛上，他竟然一举拿下了“厨神”的称号。妈妈笑得合不拢嘴：“他回家还给我们露了一手呢，以前可从来没见他进过厨房。”从“内向的孩子”到“能扛事的学生骨干”——这间书院里的交谈，让父母重新认识了自己的儿子。原来，那个在家沉默的少年，早已在学院里，长出了独当一面的模样。
王子俊：冻不垮的舞者，冠军台上的旗
排练厅里，王子俊正在为五四晚会彩排，索雨彤老师领着他的妈妈走了进来，灯光下，他随着音乐舒展身姿，举手投足间的自信，与妈妈记忆里那个内向腼腆的男孩判若两人。彩排结束后，索雨彤老师和王子俊的母亲聊了很久，聊到两个人的眼眶都微微泛红。在老师眼中，他是班长，是老师得力的助手，是同学们信赖的人。可妈妈却说：“他从小内向腼腆，当初听说选他当班长，我们真的很诧异。”更让父母担心的，是他大一时坚定地说：我要学跳舞。妈妈红着眼眶，声音轻轻的：“我们偷偷去看他排练。大冬天，他就穿一件单衣，一遍一遍摔在地上，膝盖全是青的。”后来，他站上了舟山全国大学生锦标赛的舞台，父母守在直播前，喊哑了嗓子。夺冠那天凌晨，子俊回到家，开口第一句话是：“我让学校的旗子，飘在赛场上了。”妈妈擦了擦眼角，笑着说：“只要他健康快乐、对自己负责，我们就在背后给他鼓掌。”最珍贵的，就是学校这份无条件的支持——让孩子有根，更有翅膀。
李俊言：心里有地图，脚下有担当
在父母的记忆里，李俊言一直是个认真听话的孩子。可说起英语学习，父母坦诚地说：“不太了解他具体在学什么。”国际交流学院的老师王馨焍告诉他们：“雅思学习中的他，心里有一张自己的地图，脚步也格外踏实。他不只自己学得出色，更乐于把总结出来的好方法一点一点讲给同学们听。”而且俊言还是团支书，主动组织团支部活动、关心同学，责任意识很强。家长听完，满是惊喜：“他在家从不主动说这些……原来在学校这么能扛事。”孩子的成长，从来都是一场不声不响的远航，当父母回头看时，才发现那个跟在身后的小孩，早已经能独当一面，成为很多人依靠的存在。
王钦渝：谦逊的“小太阳”，暖班也暖家
这次访谈，王世凯老师带着满心的期许，与王钦渝的母亲，细细地、一点一点地数着孩子在校的点滴。在母亲眼中，他在家依旧自律上进、主动分担家务，是个谦逊踏实的孩子，从来没有因为荣誉而骄傲自满。可在学院，王钦渝早已是全班公认的“小太阳”。身为班长，班级事务事无巨细，学习名列前茅，课余还投身“返家乡”社会实践，回母校宣讲拿了二等奖，带领团队拿下省全民阅读大赛最佳阅读团队奖，事迹被当地媒体报道。王钦渝的母亲听着听着，眼眶湿润了：“他在家从不说这些。”正是这份谦逊与担当，让他成了校园里的榜样。王钦渝的母亲朴实地说：“把孩子交给你们，我们特别放心。”这一场没有距离的家访，让我们深深相信：最好的成长，从来都是家校之间，温柔的双向奔赴。
这次家长开放日，辅导员们不再只是一个“转述者”。通过“进校访谈”的方式，边走边看，边看边聊，走进实验室、走过排练厅......走到孩子真实的日常里。家长听到的，是一个个具体的、有温度的故事。家校之间真正站在同一个场景里，这份“看见”将一直延续下去。让家里的牵挂和学校的陪伴，始终在一起。
撰稿：焦欣悦 赵九玉
摄影：何浩 武泽铭
供稿：智能工程学院
