春风启新程，规则伴成长。3月25日下午，智能工程学院2024级辅导员国画老师在ST报告厅开展主题为“于规则内飞驰，在完满中成长”主题年级会活动。本次活动以“规则与制度”为核心，深度融合《飞驰人生》系列电影意象，通过四大环节，引导全体同学树立规则意识、厘清自由边界，从认知到思辨、从感悟到行动，在规则护航下奔赴新学期成长赛道。

以影为引，读懂规则底色

活动以热门影片《飞驰人生3》为切入点，用票房突破33亿的热门IP迅速拉近与学生的距离。国画老师结合影片中“太阳底下最公平的选拔”核心情节，讲述主角张驰因曾遭遇不公，始终坚守规则、捍卫公平的故事，深刻剖析赛车场上的明规则与资本操控的潜规则，引导学生思考规则的本质意义。同时，张驰面对规则被扭曲的现实，努力“熬过困境、积蓄力量”“以热爱与实力打破不公”的态度，也值得同学们思考和学习。

在现场交流和互动环节中，国画老师以影片为引，将视角拉回校园，同学们积极分享校园日常规则，梳理课堂纪律、宿舍管理、安全规范、文明行为等校园守则。通过分享与互动，同学们清晰地认识到：规则不是束缚，而是校园生活有序运转的坚实底线，是守护每一位同学的安全屏障。

以思明理，明晰规则边界

面对“规则越多，是不是越不自由”的普遍困惑，本次活动特别设置规则与自由思辨环节，正反双方就“规则是否束缚了自由？”话题展开激烈辩论。守规则不是失去自由，而是守护更安全、更公平、更长久的自由；追求自由也不是突破底线，而是在规范中尽情绽放自我。从交通出行到社会运转，从校园学习到个人发展，规则为自由保驾护航，让每一份努力都有方向，每一次前行都有底气，同学们在思想碰撞中共同探寻自由与规则平衡的真谛。

辩论结束后，国画老师用假设场景直击本质，若无红绿灯，道路将混乱拥堵；若无校园规则，学习环境将嘈杂无序，这些场景直观揭示了无规则的“自由”只会带来无序与伤害。通过辩论与互动，同学们深刻认识到，规则并非枷锁，而是自由的“守护神”。国画老师也在总结中指出：“真正的自由，从来不是无拘无束的放纵，而是规则守护下的有序与自律。”

以悟践行，铸就完满人生

在“完满复盘局”环节，活动回归校园生活场景，同学们踊跃分享规则让生活更美好的真实案例，从排队礼让、环境整洁，到文明上网、诚信应考，点滴行为彰显规则力量。在互动分享中，有的同学分享了军训时教官以严格规则铸就训练有序、收获成长的真切体会，有的同学分享了在书院工作时以严格规则促进高效率工作的真实感受，还有的同学分享了在课堂和宿舍因遵守规则而有序生活的日常。

同学们分享结束后，国画老师指出，规则写在纸上是条例，刻在心中是人格。张驰的成长历程，正是认清规则、适应规则、在规则中寻找出路的过程。“张弛有度”的智慧，启示同学们在坚守初心与适应规则间找到平衡，以内心规则筑牢精神锚点，不随波逐流，在集体生活中以规则守护温柔与善意，让校园成为有序、温暖、公平的成长沃土。

持证启航，奔赴青春赛道

活动最后进入“通行证签订”环节，工作人员为同学们发放小卡片。同学们认真写下新学期最应遵守的规则与核心成长目标，将赛道规则与个人理想具象化，把规则意识转化为行动指南。这张“通行证”不仅是对自我的约定，更是对规则的敬畏、对成长的承诺。同时，国画老师寄语全体同学：“以规则为舟、以自由为帆，在规则内全力飞驰，于成长中追求完满，把敬畏规则、追求卓越融入日常，以昂扬姿态奔赴新学期。”

本次辅导员说完满活动，以电影为媒、以规则为核、以成长为目标，同学们在思辨中深化规则认知，在实践与承诺中强化行动自觉。未来，2024级全体同学将带着这份敬畏与坚定，于规则内稳步飞驰，在完满中向阳成长，以自律姿态书写属于自己的青春答卷！

撰稿：王湘月、国画

摄影：尹世昌、张丙煜

视频剪辑：刘青岩、杨栋梁

供稿：智能工程学院