6月25日下午，共计12期的心理健康专员系列培训顺利结束，该培训旨在提升我校心理健康专员专业素养及能力，为全校师生提供更优质的心理健康支持。涉及主题包括心理健康基础知识、心理辅导员职业素养及自我关怀、学生常见心理问题及干预、心理危机评估及干预、深度辅导访谈技术等。

“美好的生活是一个过程，而不是一种状态。它是一个方向，而不是一个目的地。”作为学生心理健康的航向，心理健康专员更需要融入学生心田，做学生情感的舞者，感知细微的情感，在思想的林荫中引领迷失的灵魂，化解烦忧的阴霾，栽种勇气与信念。系列培训让各位心理健康专员获益匪浅，以下是他们的感悟集锦：

通过这次心理辅导员培训，我对访谈技巧有了更深刻的认识。学会了积极倾听，全身心投入到对方话语中，理解其内心世界。提问技巧也至关重要，要善于运用开放性问题引导倾诉。还有共情能力，站在对方角度体会感受，能迅速建立信任。同时，要注意语言和非语言表达的一致性，用温和的态度和恰当的肢体语言增强沟通效果。这些技巧让我明白，在访谈中要真正走进对方心里，才能更好地提供帮助和支持，也让我对今后的辅导工作更有信心和方法。

——大数据、信息工程学院心理专员 任青

  心理培训让我深刻体会到，关注问题并非沉溺于困扰，而是为了更精准地聚焦解决之道。这不仅是心态的转变，更是行动的指南。每一次的聚焦，都是向内心寻求力量的过程，让人们更加坚定地面对生活挑战。

——淬炼商学院心理专员 王军御

作为一名高校辅导员，育人的过程也是助人的过程。在心理育人工作中，我深刻体会到其重要性与复杂性。与学生们的每一次交流都是走进他们内心世界的契机。需要我们用心倾听，理解他们的困扰与迷茫，给予真诚的关怀与支持。日常工作中通过开展各类心理活动，能让学生们更好地认识自我、接纳自我。同时，密切关注学生的情绪变化，及时发现问题并提供帮助，这不仅需要专业知识，更需要高度的责任感和耐心，引导他们积极面对生活中的挑战，培养他们健康的心理和坚韧的品格。育人工作虽充满挑战，但看到学生们的转变与进步，便深感一切付出都无比值得。

——经济管理学院心理专员 王连娣

在听完关于“如何成为一名有胜任力的辅导员”的讲座之后，我备受启发和鼓舞。身为一名辅导员，我们肩负着培养学生成长成才的重要使命，因此必须不断提升自己的胜任力，从而更好地履行职责。在培训讲座中着重强调了辅导员应当具备的几个关键素质。首先，我们必须拥有坚定的理想信念和高尚的道德情操，作为学生的榜样和引领者，我们的言传身教将会对学生产生深远的影响。其次，辅导员需要具备丰富的知识和专业技能，不但要熟悉教育教学理论，还要了解学生的心理特点和发展规律，从而能够给予他们正确的指导和帮助。此外，良好的沟通能力和组织协调能力同样至关重要，我们需要与学生、家长以及教师等各方进行有效的沟通与合作，共同推动学生的全面发展。要成为一名具有胜任力的辅导员，就需要不断地学习和提升自己。我将会把从讲座中学到的知识和理念运用到实际工作中，努力提升自己的专业素养和工作能力。我坚信，只要我们用心去做，关爱学生，就必定能够成为一名优秀的辅导员，为学生的成长成才贡献出自己的力量。

——艺术传媒学院心理专员 冯亚军

在参加了我校心理健康教育中心组织的12期心理辅导员培训后，我备受启发和鼓舞。学习围绕“心理辅导员自我成长”、“心理健康教育”、“心理危机评估”等内容。在培训的过程中，我发现自己身为一名辅导员要学习、要了解的知识还有很多很多。身为一名辅导员，我们肩负着培养学生成长成才的重要使命，因此必须不断提升自己的胜任力，从而更好地履行职责。而这种胜任力不仅仅指我们作为辅导员自身各种能力素质过硬，掌握作为一名辅导员具备的基本能力，我们还需要在与学生相处的过程中，练就强大的心理能量，同时了解不同学生的不同需求，能够高效处理工作中遇到的任何问题。心理辅导员的自我成长是漫长的，我将会把从讲座中学到的知识和理念运用到实际工作中，努力提升自己的专业素养和工作能力。我坚信，只要我们用心去做，关爱学生，就必定能够成为一名优秀的辅导员，为学生的成长成才贡献出自己的力量。

——商务英语学院心理专员 张瑞芸

作为一名心理健康专员，非常荣幸参加了这次心理健康培训课程。在学习的过程中，我深入了解了心理健康的基本理论、评估方法以及干预策略。课程的内容丰富而全面，从心理疾病的预防到治疗，从个体咨询到团体辅导，每一个环节都进行了详细的讲解。这次学习经历不仅让我对心理健康有了更深入的理解，也让我收获了许多宝贵的经验和感悟。

——远景学院心理专员 彭钲博

心理健康专员培训对提升全校师生的心理健康水平，为学生的成长成才提供更加有力的支持和保障有着重要意义。未来心理健康教育中心也将继续通过相关培训和活动，不断完善校园心理健康服务体系，积极推动心理健康文化在校园内的广泛传播。

撰稿：张帆

摄影：刘美君

供稿：心理健康教育中心