从冬末余寒到初夏繁盛，从三月微风到六月浓荫，学生处心理健康教育中心用心、倾心、悉心，将一百多个日夜铺展成一条温暖而笃定的朋辈助手养成之路。24名朋辈助手沿着“知、行、悟”的递进阶梯，于一次次真实而沉浸的历练中，淬炼倾听的温度与带领的力量，像春天的种子，稳稳扎根在这片校园。

观摩·扎根：在体验中悄悄扎根

初春时节，乍暖还寒，我们在体悟与践行中沉淀积累。聚焦沉浸体验、知识学习与实操辅助，助力团辅助手逐步领会团体辅导的工作流程与核心要领。

3月13日，初次团辅培训如约而至。古田老师带领大家完整走入“神奇的圆圈”心理团辅活动，朋辈助手们以参与者的身份，亲历了从破冰到总结分享的全过程。从破冰游戏时的小心试探，到逐渐敞开的笑语欢声，再到深度分享时的真诚袒露。在真实的体验中，大家不仅触碰到了团体辅导的独特魅力，彼此的心也在互动中悄然靠近。

进入3月，培训转入为期两个月的系统化学习阶段。期间，古田老师面向朋辈助手连续推出5期专题培训，累计参与达100余人次。培训内容涵盖团体辅导的理论知识、技术实操及心理学相关科普内容，并围绕如何撰写不同主题的团辅计划书展开专题培训，帮助大家理解人际交往、情绪调控、压力疏导等主题团辅的设计逻辑。理论学习之余，现场实操演练同步融入课堂——助手们逐一登台开展团辅小活动，老师现场点评，细致剖析问题，给出针对性优化建议。在持续的学习与积累中，助手们不断夯实理论与实操基础，为后续独立带队积蓄了充足的专业底气。

实践·蜕变：独立带队超有范

5月，全体心理团辅助手正式投入独立实战，面向全校开展了4期心理团辅活动，累计覆盖120余人次。历经两个月的系统学习，他们从“团辅参与者”悄然转身，成为“活动主导者”——方案细化、现场主持、全程控场，每一环都独立扛起。

午后操场，阳光铺满草坪。哨声响起，二十多人围成圈。助手们先以轻松有趣的热身游戏点燃气氛——或奔跑换位，或抱团组队，欢笑声中拘谨悄然消散。实战中，他们借助趣味破冰、小组协作、团体赋能等方式，沉稳带队，精准控场，耐心关注每一位同学的状态与参与度，一步步搭建起安全而温暖的场域。几轮高强度活动下来，大家的组织协调、临场应变、共情沟通能力显著提升。这群年轻人用汗水与投入，交出了一份扎实的成长答卷。

复盘·闪光：走过的路凝结成光芒

每一束微光，都能照亮一小片夜空；每一次真诚交谈，都是心灵的靠近。初夏六月，一场心理团辅助手的分享总结会如期举行。会上，古田老师率先回顾了本期培训的历程，围绕朋辈助手养成中的关键节点与成长体悟展开梳理与总结。随后的分享环节，各实操小组依次登台，坦诚分享独立带队中的真实体验，其中，张森浩与和义达分享，团辅中亲切感尤为重要，能迅速拉近彼此距离，并自豪地表示他们小组是最棒的；黄高晶与王馨怡小组总结，热身游戏一定要够活跃，才能快速调动团体氛围，这次他们收获颇多；王婷禹菲则感叹，实战仿佛“老实人豁出去了”，但十分喜欢这样的成长。针对同学们提出的这些思考与疑惑，老师逐一回应，给出了具体、有针对性的优化建议。交流会最后，17位学生心理团辅助手接过结业证书，经验在沉淀中闪光，方向在回望中愈发清晰。

从初春到初夏，这百日时光里，一群人携手走过了一个完整的圆。初春埋首打基础，暮春挺身去带队，初夏沉心做复盘，在陪伴他人的路上，他们照见了自己；在服务校园的途中，他们完成了生长。未来，学生处心理健康教育中心将继续精进培养体系，打磨训练内容，让这支朋辈队伍既有专业的厚度，又有心灵的温度。以年轻守护年轻，以微光点亮微光，让点点微光汇成星河。

在老师的耐心引导下，我积极参与了本次团辅活动。这里轻松有趣的互动氛围，让我慢慢放开自己，大胆主动和同学交流沟通。不仅锻炼了我的表达能力，也极大提升了我的自信心，让我收获满满！

——信息工程学院 孙迎奥

这次团辅助手活动对我的影响很大。我本身是一个比较内向的人， 作为团体助手参与并组织活动，让我成功的向外迈出了一步，也体会到了协作与团队的温暖。

——智能工程学院 张森浩