四月芳菲，春意正浓。为进一步推进我院心理健康教育工作内涵式发展，引导学生在季节更替中关照内心、觉察自我，4月21日下午，由远景学院二级心理站主办的“完满人格·心向未来”四月心理主题讲座在多功能报告厅顺利举行。活动邀请学院完满人格解析师李阳老师担任主讲，与百余名学子共同开启了一场关于认识自我、整合人格的心理探索之旅。

活动伊始，李阳老师以“春日与心灵的双向奔赴”为引，点明了在万物生发的季节关注心理成长的独特意义。他指出，四月是生命活力最为充沛的时节，也是个体情绪波动与内在需求容易被激发的节点。通过“完满人格”这一心理学视角，李老师深入浅出地解析了人格结构的多元性与动态性，强调真正的心理健康并非消除短板，而是实现各部分特质之间的理解、对话与整合。

讲座围绕“人格的四种心理原型”“自我认知的常见偏差”以及“完满人格的路径探索”三个板块展开。李阳老师结合丰富的咨询案例与互动测评工具，引导同学们从行为模式、情绪反应、关系互动等多维度“看见”自己的内在图景。他特别指出，许多心理困扰源于对自身某一特质的过度排斥或美化，而接纳“阴影”、平衡“角色”与“真实自我”之间的关系，是走向人格成熟的关键一步。

“每个人都是一个微缩的宇宙，完满不是完美，而是完整。”在随后的体验环节中，同学们通过“人格拼图”团体活动，在小组内部分享自我观察日志，并用色彩、符号等形式绘制属于自己的“心理画像”。现场气氛热烈而沉静，不少同学在分享环节中动情地表达了对自身矛盾特质的重新理解与和解。

本次心理主题活动还特别设置了“四月心语墙”，鼓励同学们写下当下的情绪状态与未来期许。一张张便签贴满墙面，既是青春心声的具象呈现，也构成了一幅关于成长、接纳与希望的集体心理图景。

本次活动在温暖而理性的氛围中落下帷幕。学生们纷纷表示，对“完满人格”有了更具象、更包容的理解，也学会了用更积极的方式面对自身的复杂性。春山可望，从心出发。远景学院将继续探索心理育人的创新路径，为每一位学子的健康成长注入持久的心理动能。

撰稿：彭钲博

摄影：刘哲亨

供稿：远景学院