为严格落实学校心理健康教育中心春季学期工作部署，压紧压实心理育人责任，近期，信息工程学院心理站召开春季心理健康重点工作部署会，全体辅导员参会。会议全面传达校级工作要求，明确4—6月重点任务，细化工作安排，确保各项心理健康工作有序推进、落地见效。

会议对本学期专项工作作出统筹规划：四月全面开展学生心理健康普查，规范数据上报，健全心理台账，精准排查风险隐患；五月依托心理健康月，开展主题教育、科普宣传、团体辅导等系列活动，引导学生科学调适心理状态；六月聚焦毕业生群体，开展专项心理测评，针对性做好毕业焦虑、就业压力等疏导帮扶工作。

为让心理教育更具趣味性与实效性，学院举办人格主题狼人杀沉浸式互动活动。活动将人格理论与桌游体验相结合，帮助同学们在轻松的游戏互动中认识自我、理解他人、突破性格局限，在欢乐氛围中提升表达与协作能力，涵养积极健全的人格。

与此同时，学院面向各班心理委员开展心理反馈工作，共收集心理委员解牌125份，全面掌握学生心理动态，为后续精准服务提供有力支撑。

下一步，信息工程学院心理站将持续对标校级要求，不断创新教育形式、强化工作实效，以更扎实的举措、更温暖的服务守护学生心灵成长，为全院学生心理健康筑牢坚实屏障。

学生感悟：

“以前我总觉得自己‘不合群’，今天才知道我是典型的和平型人格。扮演角色时我逼着自己主动带节奏，虽然过程紧张，但那种‘原来我也可以’的感觉特别棒。完满人格不是要改变自己，而是让自己变得更完整。”

——软件2504班 薛锦宜

“作为外向型性格的人，我以前总喜欢抢着发言，这次活动让我学会隐藏和倾听。慢慢发现，静下心来能捕捉到很多以前忽略的细节，真正的完满人格是能收能放、能动能静。”

——计科2502班 赵文超

撰稿：任青 樊静

摄影：岳煜博 刘娟

供稿：信息工程学院