三月，暖风拂过晋中市特殊教育学校的校园，艺术传媒学院在这里进行了一场“一抹绿意，一份陪伴”植物拓印手工体验活动。本次活动旨在借助自然材料与艺术创作，为孩子们带来一场愉悦身心、传递温暖的互动之旅，开启一段以艺术为媒介的心灵滋养旅程。

自然为媒，唤醒内在感知

组织者将色彩斑斓的植物叶片、素雅的棉麻方巾与小巧的拓印工具一一陈列，悄然吸引了孩子们的目光。在温和的引导下，孩子们开始学习与这些自然之物“对话”，触摸并观察每一片叶子独一无二的纹路，仿佛在认识一个同样特别的自己。叶片被轻轻安放在布料上，随着小锤有节奏的敲击，叶脉的轮廓与生命的色彩在织物上缓缓绽放。孩子们用指尖小心感受着叶片的每一处凹凸。这份沉浸式的探索，正是内心被自然之美温柔叩响、细腻感知自我与外界联结的悄然开始。

共创为桥，构筑情感联结

在亲手创作的安全场域中，小艺学子密切关注着孩子们的情绪与体验。在过程中积累掌控感与成就感；对于渴望表达的孩子，则支持他们将内心的图景通过叶片组合转化为可见的图案。当拓印清晰地呈现，孩子们脸上绽放的笑容与分享的雀跃，正是情感得以宣泄、自我价值获得确认的生动体现。这种“被看见、被接纳”的创作体验，极大地滋养了他们的自信与积极情绪联结。

绿意为引，播撒心灵阳光

这不只是一堂手工课，更是一次表达性艺术疗愈的实践。植物拓印成为孩子们非语言的表达通道：敲打的动作有助于疏解压力，色彩的运用隐喻着内在情绪，最终的作品成为内心世界的独特见证。在专注的创作过程中，孩子们获得了平静与满足。而全程温暖、包容的陪伴，为他们提供了稳固的情感依托，有效支持他们在安全的互动中学习认识与表达自我。

本次活动以艺术为媒介，以深度陪伴为核心，润物无声地滋养着孩子们的心灵花园。不仅留下了充满生机的自然印记，更在孩子们心中拓印下了一份关于专注、创造、接纳与陪伴的美好心灵印记。愿这份源自自然与关爱的绿意，持续滋养心灵的成长，汇聚成照耀前行之路的温暖阳光。

撰稿：杨田茹

供稿：艺术传媒学院

摄影：王怡琳