为进一步提升心理委员的专业素养和工作能力，切实构建校园心理防护网络。3月12日15时，心理健康教育中心古田老师在二食堂三层心理健康教育中心团辅室，为智能工程学院2023级、2024级心理委员开展了“筑牢心灵防线 共筑青春晴空”为主题的赋能培训活动，旨在进一步明确心理委员工作职责，着力提升班级心理委员的研判能力与服务效能，为构建“早发现、早介入、早支持”的三级预防体系注入专业力量。

知识武装，洞察心理奥秘

培训伊始，心理健康教育中心的古田老师深入讲解了心理健康与危机研判的核心要点。通过丰富的案例和专业的理论剖析，让心理委员们对常见心理问题的识别有了更为清晰的认知。从情绪波动的异常表现，到行为举止的微妙变化，都可能是心理问题的潜在信号。古田老师强调，早期发现和准确研判是干预心理危机的重要前提。同学们认真聆听，积极记录，不时提出疑问，与老师展开互动交流，在思维的碰撞中加深对心理健康知识的理解。

明确原则，坚守职责底线

在心理委员的工作原则讲解环节，古田老师着重强调了保密性、尊重性和专业性原则的重要性。保密性是建立信任的基础，只有让同学感受到安全，他们才会敞开心扉；尊重每一位同学的独特性和价值观，不评判、不歧视，是开展工作的基本态度；而不断提升自身专业素养，才能更好地应对各种复杂情况。心理委员们深刻认识到，自己肩负着守护同学心灵健康的重任，必须严守工作原则，为班级营造温暖、信任的心理氛围。

技巧加持，提升工作效能

沟通技巧、倾听技巧以及引导技巧的传授将培训推向了高潮。古田老师通过模拟场景、角色扮演等方式，让心理委员们亲身体验不同技巧的运用。在模拟咨询中，心理委员们尝试运用所学，耐心倾听“来访者”的心声，用恰当的语言给予回应和支持。学会共情，站在对方的角度感受情绪；学会提问，引导对方深入思考问题根源。这些实用技巧的掌握，让委员们对今后的工作更有信心，也为他们更好地服务同学提供了有力工具。

本次培训不仅为心理委员们提供了专业知识和实用技能，更点燃了他们守护同学心理健康的热情。他们将带着所学所悟，回到各自班级，发挥“心灵守护者”的作用，为同学们的心理健康保驾护航。

（撰稿：吕慧 供稿：学生处 智能工程学院 摄影：李乐）