为检验我校学院二级心理站育人工作实效，全面升级学院心理健康教育工作体系，学生处心理健康教育中心于2月27日9:00在上河书院106览舟·大咖书屋开展了学院二级心理站2024-2025学年第二学期工作部署会。学生处处长、各二级心理站站长、心理专员及心理健康教育中心全体教师均到场参加。

会上，各站心理专员依次就上一学期的工作总结及本学期工作计划进行了汇报。心理专员任青老师阐述了大数据学院、信息工程学院以数据洞察心灵的核心理念，配合心理健康教育中心系统性地开展学生心理健康状况的筛查与评估，建立动态化一生一策心理档案，为早期干预和个性化辅导提供坚实的数据支撑；心理专员冯亚军老师用生动的照片展示了艺术传媒学院结合学生实际需求和兴趣优势，通过开展形式多样、内容丰富的特色活动与心理班会，为学生提供表达情感、释放压力的平台；心理专员王军御老师将淬炼商学院心理站开展的工作板块比喻成完满人格中的不同型号，展示了心理站以环境建设为基础、以组织建设为驱动、以品牌建设为导向的工作布局。8位心理专员均以详实的数据、生动的案例和深刻的洞察，全面展示了各心理站在过去一年中的丰硕成果与创新实践，未来也将在实践经验中不断夯实学院心理育人的工作责任。

心理健康教育中心主任景彩峰老师对未来心理站工作改进措施及发展方向提出了具体指示和要求，其中着重强调了心理档案的书写规范、完满人格实践的推广力度、心理站精品活动的打造以及开学季学生心理关怀工作的开展。并提示各心理站应积极响应省教育厅的号召，积极利用多种手段关心了解学生学习生活状态；加大心理健康知识宣传力度，加强家校合作深度，重点打造525心理健康教育宣传月特色活动，引导学生排解学习生活压力，培育积极健康心态。

会议最后，学生处处长张明宇充分肯定了各心理站一年来的工作付出与显著成绩，并就后续重点工作做出指示：各心理站应持续加强对完满人格实践的应用与推广，着力打造完满人格特色品牌影响力；加强与心理健康教育中心、全生异科导师及教学部门等的多元联动，凝聚心理育人合力：加强对班级心理委员的培养，提升朋辈队伍对心理问题的识别与应对能力；深度推进家校合作，通过线上线下结合家长开放日等开展主题丰富、形式多样的心理活动，增强学院与家长的心灵沟通与合作。

此次部署会的召开，不仅为各二级心理站提供了互鉴共进、共谋发展的平台，更通过深入的探讨与经验分享，为心理站未来的育人工作擘画了清晰的蓝图。展望未来，心理健康教育中心与各二级心理站将继续深化心理健康教育体系建设，推动心理育人工作向更高层次迈进，为培养具有完满人格、积极心态的时代新人注入源源不断的动力。

（供稿：学生处心理健康教育中心 撰稿：刘美君 责任编辑：景彩峰）