以导为引，塑优学风。3月3日—3月22日，淬炼商学院2023级辅导员分别开展“知行合一强学风四部曲”学风建设活动。

第一部曲，“团结聚力”。史张炜老师策划“破冰行动2.0”团建活动，通过盲人方阵、文化墙设计等任务增进互动。建立“匿名夸夸箱”，每周抽取学生匿名表扬信，传递同伴间的温暖认可，化解矛盾、增强凝聚力。史张炜老师强调学风建设不是“管”，而是“引”，他鼓励同学们养成课前预习，课后复习的好习惯，多与老师、同学交流，充分利用学校的学习资源。

第二部曲，“乐学共进”。樊云云老师推出了“一对一”学业辅导计划。她邀请班级优秀学生担任小老师，为有需要的同学提供个性化指导，帮助他们克服学习障碍。引导同学们树立正确的学习观和价值观，形成比学赶超的良好学习氛围，促进优良学风的形成。为激发学生内驱力、增强集体归属感，樊云云老师结合班级实际，提出“深思、乐学、团结、进取”的八字班风建设理念，旨在通过具体行动将抽象价值观转化为日常行为准则，打造“有温度、有态度、有深度”的优秀班集体。

第三部曲，“21天破茧”。王婷老师指出，学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，良好的学风是潜移默化的，能够影响和激励同学们形成明确目标，利于营造拼搏进取的学习氛围。王婷老师提出“21天学习自律挑战”，帮助同学们培养良好的学习习惯，提升自律能力，克服拖延，在21天内养成规律的学习节奏，实现知识积累和自我成长。

第四部曲，“共建优良学风”。宿宇老师教导学生要懂得高效学习，探寻契合自身特点的途径；保持勤勉、吃苦、奋进的态度，让内心归于宁静；掌握持之以恒的诀窍，做到触类旁通、灵活运用。同时引导同学们一同发起倡议，摒弃偏见，学会相互尊重、彼此扶持、协同合作，筑牢团结的根基；坚信“我们有能力做到”，并全力以赴去实现“我们有能力做到”的目标；着重强调追求全方位的发展，并且勇于创新、敢于突破常规，善于挖掘自身的创造力，将创新思维融入学习和生活的各个方面。

学风建设是学校教育的重要组成部分，良好的学风如同肥沃的土壤，滋养着学生们的成长与发展。23级辅导员以“学风建设”为主题，激励同学们积极主动地获取知识，提升专业素养，培养同学们的自律意识、创新精神和团队合作能力。同时，优良的学风还将带动整个学校的文化氛围更加积极向上，提升学校的教育教学质量和社会声誉。

（撰稿：樊云云 摄影：学生处 淬炼商学院 供稿：学生处 淬炼商学院）