近日，从“2026年全国高校辅导员名师工作室南北论坛（第三届）”组委会传来喜讯：由我校淬炼商学院辅导员刘阳老师与范彦老师共同撰写的论文《“四全育人”视域下高校名师工作室的品牌塑造与实践探索——以晋中信息学院“小红花辅导员工作室”为例》，已通过论坛专家组双重评审，正式被知网（CNKI）中国重要会议论文全文数据库（CPCD）收录，并获得收录证书。

这是我校辅导员队伍在辅导员名师工作室建设与思政工作理论研究方面取得的又一重要成果。

论文收录：一份来自全国性平台的认可

本次论坛由北京大学出版社主办，以“名师工作室专业化建设与育人品牌塑造”为主题，面向全国高校征集文稿，遴选评审标准严谨。我校论文成功入选，既是对小红花辅导员工作室实践成果的充分肯定，也彰显了我校推进“四全育人”与辅导员工作室深度融合的实践成效及理论推广价值。

近日“小红花辅导员工作室”内部专题分享会上，刘阳老师向团队成员系统介绍了论文的核心框架与投稿经历，并结合论坛提出的“改革创新育人载体”“数智化赋能工作室建设”等前沿议题，与工作室成员开展了深入交流。

从论文到实践：“小红花”工作室的探索之路

这篇论文以我校“小红花辅导员工作室”为案例，从全员整合、全程贯通、全域融合、全场域融通四个维度，系统梳理了工作室在品牌塑造与实践育人方面的探索路径。

“小红花辅导员工作室”自成立以来，始终围绕“新时代青年思想理论教育和价值引领”这一核心主题，聚焦四大方向：辅导员素质能力提升研究、民办高校大学生思想政治引领、数字赋能下网络思政建设、思政工作协同育人机制，坚守“每一份努力都值得被看见”的育人初心。

下一步：以研究反哺实践，以实践滋养研究

论文成功收录并非终点，而是工作室建设的全新起点。下一步，小红花辅导员工作室依托学校特色育人体系，秉持以研究反哺实践、以实践滋养研究的发展思路：一方面引导团队立足思政一线，将育人实践凝练为科研论文与专项课题；另一方面深化跨部门联动，夯实理论研究、培育特色品牌、拓宽协同育人渠道。实现辅导员与学生双向成长、共育共进。

供稿：小红花辅导员工作室