在大学教育的广袤天地里，辅导员宛如璀璨星辰，他们不仅是学生前行道路上的智慧引路人，更是陪伴学生度过青春岁月的温暖守护者。5月19日中午12点30分，淬炼商学院开展了“花开有约”演讲初赛，16位辅导员带着与学生相处的珍贵回忆和深刻感悟，开启了一场关于教育、成长与爱的心灵对话。这场演讲活动，不仅是情感的交融与碰撞，更是对完满教育理念的深度挖掘与生动诠释。

理念升华：明晰教育方向

樊云云老师在演讲中妙语连珠：“星空无法被定价，因为它承载着人类永恒的仰望；罗盘永不褪色，因为它指向生命笃定的航向。”她深刻指出，完满教育下的大学应是“星空与罗盘”的完美辩证统一。这一新颖而深刻的观点，如同一束强光，照亮了辅导员们的教育视野，让他们更加清晰地认识到，完满教育为学生的人生指引方向，帮助他们树立远大的理想和坚定的信念。

因材施教：提升育人能力

李瑞花老师以“从山到海是一段漫长的旅程，但只要我们越过山丘，终会找到属于自己的海阔天空”为引，分享了自己的教育故事。这句话寓意深刻，它提醒着辅导员们，每个学生都是独一无二的个体，有着不同的性格、兴趣和潜力。在教育的道路上，辅导员需要给予学生充分的引导和支持，帮助他们找到适合自己的发展方向和舞台，让每个学生都能在自己的领域绽放光彩。

心灵滋养：增强情感关怀

郝琛老师那句“关于心灵上的感冒，我相信你会好。无论你有过多么严重的童年创伤，昨天的子弹打不住今天的自己！”如同一股暖流，温暖了每一个人的心灵。它让辅导员们深刻认识到，在学生的成长过程中，心灵的健康至关重要。爱与关怀是治愈心灵创伤的良药，而被学生需要的感觉则是辅导员心灵的滋养剂。这激励着辅导员们更加关注学生的心理健康，用心去倾听学生的心声，用爱去陪伴学生度过困难时刻。

潜能激发：强化专业素养

张振国老师从守护成长、热爱学生、点燃潜能三个维度，深情讲述了他与学生的成长故事。他强调，每个学生都像一座等待挖掘的宝藏，需要辅导员用敏锐的眼光去发现，用真诚的理解去接纳，用积极的支持去鼓励。只有这样，才能真正点燃学生的内在潜能，让他们在成长的道路上焕发出耀眼的光芒。

细节感悟：深化教育认知

王婷老师用充满温情的语言，分享了她与学生之间的日常点滴。“姐，我谈恋爱了”“姐，王者荣耀上王者啦”“餐厅新开了家窗口特别好吃，你去尝尝姐”“姐，我做到了”……这些看似琐碎的话语，却成为了完满教育最生动、最动人的注脚。它让辅导员们明白，完满教育不仅仅存在于宏大的教育理念和规划中，更体现在与学生相处的每一个细微瞬间。关注学生的日常生活，给予他们及时的关心和鼓励，才能让教育真正走进学生的内心。

故事启迪：洞察学生内心

弓思敏老师分享了三个关于“小刺猬”的故事。“这些孩子啊，就像小刺猬，浑身是刺，可那刺下面藏着的是害怕受伤的心。”她的故事里，有青春的迷茫、成长的阵痛，也有教育者的坚守与智慧。弓老师通过这些故事，让辅导员们看到了学生内心深处的脆弱与渴望。这使辅导员们明白，对待那些看似叛逆、难以接近的学生，不能仅仅停留在表面的批评和指责，而要深入了解他们的内心世界，用耐心和爱心去化解他们的防备，引导他们走向正确的道路。

标签反思：发掘学生闪光点

张晓倩老师说：“当我们放下‘问题学生’的标签，才能看见拳头背后的义气、冲动之下的热血。矛盾也不是终点，而是发现闪光点的入口。”这句话如同一记警钟，敲响在每一位辅导员的心中。它提醒着辅导员们，不能轻易给学生贴上标签，每个学生都有自己的优点和潜力。那些被视为“问题学生”的孩子，可能只是在成长过程中遇到了困难，走错了方向。辅导员们应该以更加包容和理解的心态去对待他们，从矛盾和问题中寻找学生的闪光点，帮助他们发挥自己的优势，实现自我价值。

通过这场“花开有约”主题演讲活动，淬炼商学院的辅导员们不仅分享了彼此的故事和感悟，更在交流与碰撞中提升了用讲故事的方式讲述完满教育的能力。这是一次心灵的触动，更是一次专业成长的契机。淬炼商学院的辅导员们将带着在此次活动中的收获，以更加饱满的热情和更加专业的素养，投入到学生的成长陪伴中，让每一位学生都能感受到完满教育的温暖和力量。

（撰稿：杨永华 摄影：学生处 淬炼商学院 供稿：学生处 淬炼商学院）