风清则气正，气正则学进。10月9日-10月22日，淬炼商学院2023级辅导员分别展开“营造浓厚学风四部曲”学风建设活动。

第一部曲，“认识班集体”。史张炜老师用“木桶原理”引入，阐述任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平，班集体也是如此。通过西楚霸王项羽的故事向同学们阐明为何集体观念不可缺少。接着，向同学们展示三则古老预言并询问同学们获得了什么启示？同学们全神贯注的思考，积极踊跃地讲述自己的感悟。

第二部曲，“树立良好班风”。樊云云老师鼓励学生践行“三人行，必有我师焉”的原则，保持谦逊的态度，虛心向他人学习，不自满于自己过去的成就和经验，时刻保持一颗学习的心。根据班里的实际情况，引导学生要想建立好的班风，需谨记“深思、乐学、团结、进取”等八个字，做事情时深思班级荣誉；善于借鉴，学习别人的优点；团结班里同学，和睦相处；不断进取，善于创新。

第三部曲，“营造浓厚学风”。王婷老师指出，学风，即学习风气，不仅需要有明确的学习目的、保持良好的学习动力、学习的热情和信心，还需要有积极的学习态度。引导学生反思，现在班里是否有学生存在躺平心理，自我要求低；放纵自我，自制力差等现象。学风建设中，所有的学生不但应该尽心尽责，还要出谋划策。

第四部曲，“共建优良学风”。宿宇老师帮助学生要学会学习，找对适合自己的方法；勤奋、刻苦、努力、静心；学会坚持、学会举一反三。并引导学生共同倡议，消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础；尊重别人，承认差异，看到别人长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行”；强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。

学风建设是一项长期而艰巨的任务，需要师生的共同努力。23级辅导员以“学风建设”为主题，引导各班级应不断完善班风学风建设机制，持之以恒地推进这项工作，鼓励各班级在班风学风建设中积极探索、创新，形成独具特色的班级文化，引导学生积极参与班风学风建设，发挥学生的主体作用，增强学生的自我管理和自我教育能力。

（撰稿：樊云云 摄影：学生处 淬炼商学院 供稿：学生处 淬炼商学院）