使人开心只是心理咨询的前奏曲，而使人成长才是心理咨询的主旋律。为进一步提升我校专兼职心理教师的咨询技能，强化日常预警防控，4月24日，心理健康教育中心邀请山西大学教育科学学院刘丽教授担任督导专家，就近期心理工作中遇到的难点进行专业指导，全体专职心理老师和各学院心理专员参加了本次督导。

督导伊始，参会教师积极分享了各自在心理工作中遇到的困难。他们通过具体的问题描述和应对方法，展示了在实际工作中面对的挑战和解决方案，涉及咨询技术、咨询伦理、关系建立等多个方面，充分展现了我校心理工作的广泛覆盖和专业能力。分享结束后，刘丽老师开始了督导环节，专职心理教师古田和心理专员冯亚军进行了案例汇报，刘老师对上报的案例进行了深入分析和细致指导，给予了宝贵的专业建议和反馈。老师们通过与专家的交流互动，进一步提升了自己的专业素养和技能，增强了心理工作的自信与能力。

刘丽老师指出，作为一名心理工作者，我们要做到“敢靠近”：对来访者要“敢靠近”，读出他们的需要，用自己爱的能力去真正靠近来访者。“敢面对”：针对心理工作中出现的各种问题，只有直面才迈出了解决问题的第一步，有问题不可怕，可怕的是回避问题，从错误和失败中，我们才能摸索到前路。同时，心理工作是需要用耐心、细心、真心、热心去投入其中，不管是重建客体关系，还是非暴力沟通，都需要我们与来访者同在。

本次案例督导不仅为我校心理工作队伍提供了一个学习与交流的平台，也为学校心理工作的发展注入了新的动力和活力。同时，专家的督导为我校应对学生心理健康方面的问题提出了更有针对性的改进措施，有效促进学生的全面发展。

（学生处 心理健康教育中心供稿）