为加强辅导员队伍心理健康教育水平，不断提升辅导员的业务能力与心理学素养，更好地促进学生身心健康和全面发展，创建学习型的辅导员队伍，构建和谐、互助、积极向上的学生工作团队，智能工程学院于3月8日在心理健康教育中心开展主题为“减压赋能，凝心聚力”的辅导员团体沙盘体验活动。智能工程学院学工副院长孟繁雄及全体辅导员参加体验了团体沙盘，特邀心理健康教育中心教师刘美君老师指导此次活动。

认知自我，卓越人生不设限

一沙一世界，一盘一乾坤。属于我们的每一段经历、每一种思想、每一份心境，在纯净沙盘中都会因为不同的布局赋予新的意义，每个人都是专属自己的设计师，开辟河流，便有生机盎然，搭建房屋，便有温暖留存，种下绿植，便有希望凝聚。刘美君老师向大家简单讲解了心理沙盘培训的原理、历史和游戏规则。通过现场随机抽签将所有老师分为两组进行游戏。每组老师按照规则轮流进行摆放，最终摆放完成团体沙盘作品后，大家依次对自己的摆放过程和赋予每个物品的意义进行了解读，每个人都敞开心扉，面对自己、开放自己、认知自己，回归最真实和本真的自我。每个人的个性中都蕴藏着不同经历、不同愿景，也蕴藏着无穷的创意和惊喜，在老师们的各自解读和刘美君老师的专业解释下，每个人都在不断发掘和探索自我，在沙盘的一草一木中找寻自己的烙印，调适自己的心境，舒缓工作的压力。

独木不林，凝聚力量无穷尽

独木难成林，单丝不成线。人人之中有他人，只有在集体和团队的加持中，个性才能获得更加全面的发展，沙盘正是借助游戏的形式把集体协助、团队合作寓于其中。在摆放沙盘的过程中，彼此陪伴和配合，共同搭建自由舒适的乌托邦，在讲述寓意的过程中，相互理解和交流，促进个人意识和集体意识的碰撞，整个沙盘既彰显个性特点，也和而不同，融合团队力量。智能工程学院学工副院长孟繁雄老师希望大家在讲述彼此故事，倾听彼此心声的过程中，深刻体验和而不同对团队和个人成长的重要意义，加强彼此交流，增强学工队伍的凝聚力。他也对这支充满年轻活力的队伍寄予了深厚的期望，希望全体辅导员能在每一次培训与实践中不断提升业务能力，努力做好学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

春风化雨，与心相拥守本心

随风潜入夜，润物细无声。辅导员作为学生的守护者，承担着“咨询师”的职责，在日常工作中也十分重视对学生心理健康的筛查和关注，注重对学生的陪伴、欣赏和倾听，担当着学生健康成长的指导者和引路人。成员们通过亲身体验沙盘活动，切实感受到了沙盘在学生心理健康教育过程中发挥的优势，也更加清晰认识了岗位职责。刘美君老师总结了沙盘中各类玩具的象征意义、程序规则、注意事项，帮助老师们对心理沙盘有了进一步的认识和提升，希望老师们能在沙盘游戏中获得治疗与治愈，在学生心理健康教育实践中创造与发展。她从心理健康教育在守护大学生成长成才的角度出发，向大家分享了与学生沟通交流的经验和专业方法，期望能和辅导员团队协力，一同认可、热爱这项工作，用心、用情做好心理健康教育，共同守护学生健康成长。

智能工程学院注重对学生工作队伍素质和能力的提升，为切实增强辅导员队伍的凝聚力和战斗力，开展了一系列有益于提升辅导员身心健康和职业发展的活动。只有关心关爱辅导员队伍建设，激发团队凝聚力和创造力，才能在实践中用爱与智慧引领学生成长。在此次心理沙盘体验过程中，整个团队交流氛围轻松愉悦，在实践中将沙盘的应用发挥到最大，不断强化了心理健康教育的方法和技巧，拓宽了工作思路，与时俱进了解学生，关注学生成长。对于提升全体辅导员的心理素质和业务能力，推动辅导员队伍稳步发展，促进学生健康成长，实现立德树人根本任务具有重要意义。

（智能工程学院供稿）